2018年年终事情总结范文‘米乐m6网页版登录’

 定制案例     |      2022-03-29 00:16
本文摘要:序:一份特此外年终事情总结这是一份自己想做的2018年的年终事情总结,从事教育事情,已经有十年了。拿破伦说“不想当将军的士兵不是好士兵”,我在投军的路上一直用心学习怎么当将军。我和教育,今年是第11年了。

米乐m6网页版登录

序:一份特此外年终事情总结这是一份自己想做的2018年的年终事情总结,从事教育事情,已经有十年了。拿破伦说“不想当将军的士兵不是好士兵”,我在投军的路上一直用心学习怎么当将军。我和教育,今年是第11年了。在这份年终事情总结里,我将讲述这样几块内容:第一章:说友爱-说说我和教育的十年(心田的想法)第二章:看军情-总结教育行业的全貌(行业陈诉再整理)第1节-看群众-需求和消费第2节-看盟友-产物及服务第3节-看物资-资本的涌入第4节-看武器-新兴的技术第5节-看舆图-行业的细分第6节-看国情-政策的羁系第三章:说趋势-说说我的分析和期待(之我见)第四章:说战略-说说我的思考和建议(拙见或是愚见)第五章:说自己-展望我和教育的下个十年(心田的想法)1992年,我才上小学,在“希望工程”资助下,读完了小学;1999年,我刚上初中,在政府向导的资助下,读完了初中;2002年,我刚上高中,在学校及福利机构的资助下,读完了高中;2004年,我考进了大学,在福利机构的资助及种种奖学金的资助下,读完了大学。

回望求学履历,辛酸而感恩,我算是一个极致的“书呆子”,为了获取每一次的求学时机,每次结果都要努力保持在第一的位置。教育并不是改变山里孩子人生的唯一途径,却是相对重要和公正的途径,为教育事情而服务,我心之始。大学结业的我2007年,我在一个初中学校实习,教授语文和音乐,那是一个天天阳光都能照进课堂里的小镇学校,而我的课堂,也是充满阳光和温暖。

2008-2011年,我在省会一所公办学校任教,教授高中语文,带了一届结业班。这一年,我因声带受伤脱离学校讲台,期间又教过初中,另有极为短暂的小学。通过对教学的实践和探索,对教育教学有着更深刻的明白。老师,是一个良心上坚决不允许纰漏的职业,是一个需要全心全意努力和支付的职业,用心教书,用心育人。

2012年,我走进了教育科技公司,直到现在。站在一个更全面高远的角度看教育,让教育变换好,为教育而服务,我心所向。那一年,我还同时走进了生活中的教学,成了教乐器的老师,直到现在。

通过教学给成人带去快乐和气力,熏染更多的人热爱生活,我心所喜。第一章:说友爱-我和教育的十年对我来说,教育一直像个温暖的大家庭,校长、老师、同学、家长、以及为教育服务的每一个同事,大家相互争吵负气,也相互体贴勉励。

教育是影响一小我私家一生的社会运动,是一项造就“人”的运动,不仅重在知识的通报、技术的造就,更重在心灵情感的造就、人格思维的造就。用一颗心熏染另一颗心,用一个灵魂熏染另一个灵魂,这即是教育最动情之处了,也是我最为之着迷的所在。教育的目的也是为了造就更好的孩子和更好的家庭,从而促成更好的国家,更好的社会,更好的世界。

十年教育从业履历,让我成为一个做事踏实认真、细心卖力、温情有爱、专注思考、喜欢钻研、喜欢创新的人;也让我成为一个有着高效输入能力、高效总结输出能力的人;更让我成为了一个阳光向上、满满正能量、热爱生活、通报温温暖气力的人。教育让我更优秀,我也将努力执着于教育,服务于教育,助力于教育!第二章:看军情-教育行业的全貌第1节:看群众-需求和消费从生命孕育开始,到生命不停发展直至暮年,各阶段对教育学习的需求都一直存在,各阶段各有偏重,差别需求所连续的人生长度也各有差别。

近几年,无论是育儿还是提升自己,用户的需求和消费都在不停升级,更关注质量和体验,愿意为高品质的服务而付费。第2节:看盟友-产物及服务凭据差别人生阶段用户的生理和心理特点,在每个阶段都泛起了许多细分领域,同类领域里有许多同质化的产物及服务,也有个体有差异化特色却高投入的产物及服务。小公司致力于一个焦点点举行深度生长,大公司致力于全面结构,但整体上都专注打造教育生态的闭环和探索新兴技术与产物的融合。而第三方的教育服务企业,也在探索更优质的产物形态和生长战略。

对于用户而言,诸如适合的高品质资源少、教/学体验还不是很好、效果无法预知、品类多选择难题.....等一些问题一直存在,相信随着技术的生长和复合型人才气力的提升,问题会逐步解决。第3节:看物资-资本的涌入由于教育政策利好,需求和消费升级、新兴技术不停生长,教育行业生命周期长、投资风险小等诸多因素,教育行业获得了资本的更多青睐。第4节:看武器-新兴的技术新兴的技术大致可以分为三类:直接可以作为学习内容的技术或技术产物;辅助教/学的AI大数据和虚拟现实技术;信息化建设类。而校园信息化建设早在2018年就逐步展开了,AI自适应教育系统现在也应用较广。

创客、STEMA、VR/AR/MR则外在探索阶段,在未来将会有更多的探索和生长空间。第5节:看舆图-行业的细分受需求、资本、新兴技术的影响,教育行业已被挖掘出许多细分领域,在现有的各家分析看法中,表述的维度划分又有交织和混淆。相对于我们熟知的公办教育和线下教育,我们来看民办教育和线上教育,民办是指性质,在线是指形式,而每一个维度都涵盖了人生各个阶段可以挖掘的细分领域,这里暂只做整理并做进一步挖掘。

第6节:看国情-政策的羁系2018年,教育政策重点落在“减负”和“素质”这两个关键词上,其次是学前教育、民办教育、职业教育。通过详细的政策条款可归为两个维度:鼎力大举整治规范的和努力勉励的。K12素质教育、学前教育、民办教育、职业培训这几支雄师声势赫赫将会有怎样的机缘呢?而需要改变的体制学校、培训机构、家庭、政府2019年又会做出怎样的改变呢?对于政策落实的力度和效果以及减负实施方案实施历程中引发的其它问题,又会不会泛起“上有政策,下有对策”的现象呢?越存在不确定性,主观能动性发挥的空间也就越大,坚信,不会变差,只会更好。

第三章:说趋势-我的分析和期待经济快速生长,人们对教育的需求和消费日益提升,教育产物及服务的价值也日益提升,教育市场被企业和资本所看好,再加上新兴技术的快速生长,促进了教育行业更深度的垂直细分。在政策的勉励和羁系下,未来趋势将如何生长、如何掌握和缔造时机,百家百言,各有看法,我将从现有的细分领域、以及新识此外时机构想说说我自己的分析和期待。第1节:说说现有的细分领域在现有的细分领域里,小我私家倾向助力生长和看好的几个领域依次为:创新趣味情感类的素质教育:从小我私家求学履历、寻梦履历以及学习兴趣喜好的履历及影响,对应试教育产物的热情逐渐降低,更倾向做素质教育内容。

加之政策的勉励和需求消费的升级,我也想自己做个项目,或关于梦想:寻梦-伴梦-成真,或关于自然:发现-感受-缔造,有梦有爱,我的梦想。机械人或虚拟类的科技教育:我是一个文科生,对科技不太敏感,但却是个特别喜欢理想的人,有着很强的想象力,心里有个多彩的小世界,经常被初识的朋侪评说为有灵气。

喜欢神奇科幻的工具,对神奇的机械人、虚拟的世界、未知的科技都充满了兴趣,未来几十年我们的生活会是怎样的,偶然想想很酷。创新有趣的早教/学前教育:从小我私家执教的教育教学履历来看,学生基本人格在高中初中已经形成,最最重要的是在低龄时种种能力的启蒙和造就阶段,而高中初中小学我基本都有过教学履历,更低龄阶段没有到场,小我私家更倾向去往更低龄儿童阶段,助力于从更早的阶段启蒙、熏染、造就孩子。

语言培训领域:从小我私家学习语言的履历来看,语言的学习是我一直在坚持,却也是唯一没有应用的技术,我想去更远的地方走走看看,我想去发现更多有趣的工具,遇见更多有趣的人和有趣的思想,而现在的语言培训在产物方面仍有很大的提升空间。加上出国留学以及夏令营等种种国际性质的教育需求逐渐增多,语言是一项必学技术,如果熟练掌握了一门新的语言,对每小我私家来说,都将会有许多惊喜的可能。

米乐m6网页版登录

第2节:说说我识此外新时机纵观整个社会其它科学技术的生长和社会人文的生长,我识别了其它一些新的时机观点,有继续探索的兴趣和期待:一是超暮年教育,二是虚拟养育,三是MR超情境学习,四是K12课中互动新产物。超暮年教育:医学技术的突破连续发生,康健养生的看法日益增强,人们平均寿命增加,未来3-5-10年内,对于这些“超暮年”用户,可以提供哪些教育相关的产物和服务呢?现在满足"空巢"老人求知、求康、求乐、求友、求为需求已成为重要研究课题,国家暮年开放大学的战略目的是力争到2020年,把国家开放大学暮年大学建设成为组织体系完备、学习资源富厚、线上线下(O2O)相联合,具有较高品牌知名度和影响力的暮年大学。“空巢”老人到“超暮年”老人之间再到“超暮年”之后,将有很长的一段人生距离。然现阶段的暮年的教育产物形态,只有暮年大学,且只在部门省市地域,并不普及,还没有笼罩求乐求友的需求,80后的怙恃大多知识文化水平都处在较低的水平,而这些暮年人及其子女对于暮年人的精神生活也是有极高的付费意愿,只是没有优秀的产物和服务,对未来3年,企业可从优化暮年大学内容及模式的基础上做更多的努力。

而70、80、90这的平均寿命将会更长,在未来5-10年更长的“超暮年”人生阶段,他们又会有怎样进一步的“求乐求为”的需求呢? 另有待综合分析未来社会各方面的生长再作进一步探索。虚拟养育:国家政策勉励二胎后,家庭儿童年数量增长,但也有一部门小众细分群体-丁克家庭,非疾病原因形成的丁克家庭,可以实验探索一种虚拟养育子女的产物或服务,使之体验养育子女的履历,伦理道德方面的因素,有待进一步思量。亦或是作为家庭教育的一部门内容举行优化,教育子女养育之辛苦,为正在养育子女的怙恃提供更真实的养育指导。MR超情境学习:使用虚拟技术、在线教育、识别技术的融合,提供一种超情境学习方式,适用于语言学习、职业技术学习、职业计划、兴趣学习等。

拿语言学习为例,在线的语言老师可以带着屏幕另一侧的学生在本国家真实的生活情境中举行语言学习,通过技术实现,学生可以身临其田地走在这个国家里,追随老师情境式学习,并可以举行交流和反馈,从而获取最高效的学习效果和最真实的情感互动体验。再如职业技术学习或兴趣学习,可以在超情境的情况中举行体验式学习,如学习架子鼓的学生,可以提供一个舞台的超情境,再加上识别技术的融合,反馈学生的技术体现和情感体现,不仅可以使学生获取更多的学习愉悦和自信,从而也促进了更有效的技术学习和更强的目的性学习,学习真正地酿成了快乐的事情。

互动教学新产物:现在走进学校的教育产物,都未能形成常态化使用,通过与学校及老师的相同,不是产物没有实用,在是实用的历程仍有一些技术无法实现的问题导致课堂不流通,以及其它一些未便利的泛起。因此,进入学校的课中互动教学产物,一方面由于产物的易用性另有很大的革新,更重的是由于现有技术的限制,在常态课堂内仍无法满足老师互动教学的需求。综合应试教育在新的政策中被弱化、5G的高速生长、老师信息技术水平提升、识别技术的生长等这几个主要因素,在课堂上会泛起一种更便于老师携带使用、功效性能更强、更具互动情感性的、承载并快速运行及更好融合相关教学产物系统的硬件设备,联合AI技术的生长和自适应学习的技术进步,课中最难获取的学习行为数据也可以有效的实现,新设备新产物在普通课堂中常态化使用一定是一种很快实现的趋势。

其它的时机清闲:通过整理分析发现,在母婴阶段和暮年阶段尚有很是大的时机空间等候挖掘;学前和K12是最为火热的两段,学前教育市场可在本土化及普惠性这一角度找到一些清闲时机,而K12则可在素质教育以及新兴技术融合教育这两方面内容,尤其是随着新兴技术的生长将会有很是大的时机生长空间。第四章:说战略-我的思考和谋划第1节:说说企业战略建议企业战略是一个严肃的话题,接纳什么样的战略计划,是需要焦点治理者们凭据企业自身情况及其它方面配合讨论发生的综合结论,我也仅能从小我私家岗位角度,对于将要进入教育领域的企业或正在深拓教育领域的企业说说小我私家的拙见。暂且省略小我私家不成熟的拙见,有时机愿与各行业精英配合劈面探讨。

第2节:说说我的项目计划我的项目计划:我有两个主要的设想,一是服务于暮年/超暮年,一是探究超情境学习。暮年/超暮年项目:从现在的暮年人的生活状态、城乡暮年人的精神康健状态、暮年大学的生长状况、以及医药科学的生长来看,也是一个一定的未来趋势,暮年及超暮年项目在未来的5-10年内必将会是一个很是重要的需求市场,暮年/超暮年项目更适合线下为主、线上为辅、再融合新兴的技术,也会泛起更多可挖掘的细分领域。后续会拟写项目计划书再作更深层的探索和思考。超情境学习项目:该项目岂论应用在哪一个细分领域,焦点竞争力均为优秀的专业师资、技术支持、财政支持,却是一个一定存在的未来场景,后续会拟写项目计划书再作更深层的探索和思考。

中年兴趣喜好项目:不止一次地听身边的中年人唠叨有没有不需要基础就可以上手的艺术技术,孩子大了,该有点自己的生活了,应该有个艺术喜好富厚生活...... 任何艺术技术的学习都可以陶冶人的情操、愉悦人的生活,前提是在学习的历程中可以一直感受到快乐。尤其是相对比现在的早教学前的种种有趣的学习运动,有一大部门成年人心里都有一颗童心,也想灼烁正大的重新再来过一次童年。综合小我私家的教学特长和众师的教学特点, 经心设计形象有趣的艺术技术课程和艺术技术运动以及再遇童年等运动项目,提供愉悦的体验和有效的结果。

对中年人来说,这是缓解生活渺茫和中年危机的方式之一,也是我快乐自已的方式之一。第五章:说自己-我和教育的下个十年下一个十年里,我期待自己和某个企业一起,成为行业的模范带路前行;或期待在自己的事情室里做着自己喜欢的特色教育教学项目,浇灌更多有梦有爱的种子发芽、生根、发展。

无论怎样,都是我所憧憬和追求的,下一个十年,我看好你。


本文关键词:2018年,年终,事情,总结,范文,‘,米乐,网页,米乐m6网页版登录,版

本文来源:米乐m6网页版登录-www.mashdzs.com